Arama

BİLSEM’de Eğitim Gören Sekizinci Sınıf Üstün Yetenekli Öğrencilerin Anomalik Durumlara Odaklı Dayanaklandırma (Argümantasyon) Sürecinin Bilimsel Yaratıcılık Düzeylerine Katkısı

Aliye Hilal CEVHER, Mustafa Serdar Köksal

(HAYEF: Journal of Education 2018; 15: 6-58) DOI: 10.26650/hayef.2018.15.2.0007

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

EĞİTİM PSİKOLOJİSİNE DAİR ONTOLOJİK BİR DEĞERLENDİRME

İrfan ERDOĞAN

(HAYEF: Journal of Education 2016; 13: 89-102)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersindeki Motivasyonel İnançları ve Öğrenme Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi

Çiğdem AKKANAT, Neşe KUTLU ABU, Recep ÇAKIR, Murat GÖKDERE

(HAYEF: Journal of Education 2017; 14: 223-244)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Fatih Ferdi KESER, Suna KALENDER

(HAYEF: Journal of Education 2016; 13: 95-105)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

İlkokul Üçüncü Sınıf Müfredatına Fen Bilimleri Dersinin Konulması Üzerine Bir Çalışma

Okan HAZIR, Zeliha Nurdan BAYSAL

(HAYEF: Journal of Education 2018; 15: 123-143) DOI: 10.26650/hayef.2018.15.2.0011

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kadın Olgusuna İlişkin Algılarının Belirlenmesi

Recep Özkan

(HAYEF: Journal of Education 2017; 14: 7-31) DOI: 10.26650/hayef.2017.14.2.0003

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Bilimkurgu Filmlerinin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

Sezer Köse Biber, Arif Kubaş

(HAYEF: Journal of Education 2017; 14: 165-182) DOI: 10.26650/hayef.2017.14.2.0019

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

FARKLILAŞTIRILMIŞ FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNİN ÜSTÜN ZEKALI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN TUTUMLARINA ETKİSİ

Sezen CAMCI ERDOĞAN, Nihat Gürel KAHVECİ

(HAYEF: Journal of Education 2015; 12: 191-207)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

FEN TEKNOLOJI TOPLUM DERSI KAPSAMINDA YAPILAN UYGULAMALARIN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASI ALGILARINA ETKİSİ

Hakan Şevki AYVACI, Dilek ÖZBEK

(HAYEF: Journal of Education 2015; 12: 93-108)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA ÖĞRETİMİNDE YAZINSAL METİN KULLANMA YAKLAŞIMI ÜZERİNE

Tilda SAYDI

(HAYEF: Journal of Education 2015; 12: 115-128)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİNİN BU KURUMLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Çiğdem ÇELİK-ŞAHİN

(HAYEF: Journal of Education 2014; 11: 101-117)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

ÜSTÜN ZEKÂLI KIZLARIN BİLİME YÖNELİK TUTUMLARI VE BİLİM İNSANI İMAJLARI

Sezen CAMCI ERDOĞAN

(HAYEF: Journal of Education 2013; 10: 125-142)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

ÜSTÜN ZEKALI VE YETENEKLİLERİN ALAN EĞİTİMİNDE HIZLANDIRMA

Esra KANLI

(HAYEF: Journal of Education 2011; 8: 85-104)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

CUMHURİYETİN İLK YILLARINDA MUSTAFA ŞEKİP TUNÇ’UN BİLİM VE AYDIN TANIMI

Betül BATIR

(HAYEF: Journal of Education 2009; 6: 63-79)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

INSERVICE SCIENCE TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE NATURE OF SCIENCE

Behiye AKÇAY, Işıl KOÇ

(HAYEF: Journal of Education 2009; 6: 1-11)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

TÜRKÇE'DE SESBİLİM BETİMLEMESİ VE DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI İÇİN BİR ÖRNEK ÇALIŞMA: JAKLIN KORNFILT, TURKISH

Muhlise Coşgun ÖGEYİK

(HAYEF: Journal of Education 2008; 5: 39-57)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

FELSEFESİZ BİLİM OLABİLİR Mİ?

Lütfü ŞİMŞEK

(HAYEF: Journal of Education 2008; 5: 25-31)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

FLT AND TRANSLATION STUDIES : AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

Alev BULUT

(HAYEF: Journal of Education 2007; 4: 65-77)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Quelques Obresvations sur les Productions Ecrites des Etudiants Turcs

Nurcan Delen KARAAĞAÇ

(HAYEF: Journal of Education 2007; 4: 123-132)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Ahmet Oktay Şiirinde Karşıtlıkların Birlikteliği

Ece KORKUT

(HAYEF: Journal of Education 2007; 4: 109-121)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

YAZINSAL SÖYLEMDE FANTASTİK DOKU: BİLİŞSEL-BİÇEMSEL BİR YAKLAŞIM

Özlem İLKER ETUŞ

(HAYEF: Journal of Education 2006; 3: 67-79)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Yabancı Dil Öğretiminde Kültürel Becerinin Oluşturulmasının Önemi ve Budunbilimsel Boyut

Nur NACAR LOGIE

(HAYEF: Journal of Education 2004; 1: 173-180)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

DIE FUNKTION DER VORBEREITUNGSKLASSEN AN DEN ABTEILUNGEN ZUR DEUTSCHLEHRERAUSBILDUNG IN DER TÜRKEI

Mukadder Seyhan YÜCEL

(HAYEF: Journal of Education 2004; 1: 143-149)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri*

Ertuğrul DOĞAN, Sibel SARAÇOĞLU

(HAYEF: Journal of Education 2019; 16: 182-220) DOI: 10.5152/hayef.2019.19016

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Eğitim Bilimi: Geçmişten Bugüne

İrfan ERDOĞAN

(HAYEF: Journal of Education 2021; 18: 2-20) DOI: 10.5152/hayef.2021.20041

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Avrupa Yeterlilikler ve Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmesi

Adem YILMAZ, Muhammed SALMAN

(HAYEF: Journal of Education 2022; 19: 30-43) DOI: 10.5152/hayef.2021.21033

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Kimya Odaklı Çevrimiçi Tasarım Temelli STEM Eğitiminin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının STEM Farkındalıklarına Etkisi

Emine ŞAHİN-TOPALCENGİZ, Burçin ACAR-ŞEŞEN

(HAYEF: Journal of Education 2024; 21: 258-265) DOI: 10.5152/hayef.2024.23099

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler