HAYEF: Journal of Education
Araştırma Makaleleri

Öğretim Elemanlarının İşleri İle İlgili Olarak Algıladıkları Olumlu ve Olumsuz Özellikler

1.

İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi

HAYEF: Journal of Education 2004; 1: 201-210
Okunma: 2884 İndirilme: 1006 Online Yayın Tarihi: 05 Kasım 2019

Günümüz İnsanı, günlük yaşamının büyük bir bölümünü iş ortamında geçirmektedir. İş ortamının Özellikleri bireylerin İşten doyum sağlamalarının veya İşlerine ilişkin yaşadıkları tükenmişlik duygusunun belirleyicisidir. Bu araştırmada, İstanbul Üniversİtesi'nin çeşitli birimlerinde görev yapan doktoralı 85 öğretim elemanının işleri ile ilgili algıladıklar/ olumlu ve olumsuz özelliklerin neler olduğu araştırılmaya çalışılmıştır. Araştırma bulgularına göre İşe ilişkin, algılanan en olumlu özellikler kişisel gelişim sağlaması, araştırma imkanı yapma olanağı bulunması, öğrencilerle iletişim içinde olmak şeklinde sıralanırken, olumsuz özellikler ise, ekonomik koşulların kötülüğü, araştırma imkanlarının sınırlılığı ve fiziksel koşulların yetersizliği şeklindedir.

Ekler
ENGLISH
EISSN 2602-4829