İletişim, bilginin kaynaktan alıcıya iletilmesi süreci olduğuna ve amaç, kaynağın gönderdiği iletinin alıcı tarafından alınarak çözümlenmesi ve bu şekilde İkisi arasında bir ortaklığın kurulabilmesi olduğuna göre, öğretmen, iyi bir iletişim uzmanı olmak zorundadır. Böylelikle, öğrenciyle arasında bir ortaklık kurulabilecektir. Konuşma, okuma, yazma, dinleme becerileri kazandırırken jest ve mimikleri dikkatlice ve bilinçli şekilde kullanan Türkçe öğretmeni, bunların yardımıyla öğrenciye daha kolay ulaşabilir, metinle daha rahatça ilişkiye girmesini sağlayabilir, dolayısıyla da dilimizi sevdirebilir.