HAYEF: Journal of Education
Araştırma Makaleleri

ÜSTUN ZEKALI VE YETENEKLİLERDE CİNSİYET FARKLILIĞI

1.

İstanbul Üniversitesi, HAYEF, Özel Eğitim Bölümü

HAYEF: Journal of Education 2011; 8: 105-117
Okunma: 2819 İndirilme: 900 Online Yayın Tarihi: 02 Kasım 2019

Uzun yıllardır pek çok çalışmaya konu olan eğitimde cinsiyet farklılığı, üstün zekalı ve yeteneklilerin eğitimi ile ilgili çalışmaların son yıllarda ivme kazanması ile “üstün zekalı ve yetenekli bireylerde cinsiyet farklılığı” olarak farklı bir boyut kazanmıştır. Özellikle fen, matematik ve mühendislik alanlarında üstün kadınların temsil düzeyinin düşüklüğünün nedenlerini; üstün zekalı ve yetenekli bireylerde görülen cinsiyet farklılıklarının yetenek, motivasyon ya da sosyal toplumun bu bireylerden beklediği cinsiyet rollerinin farklı olmasından mı kaynaklandığını konu alan çalışmalara literatürde sıkça rastlanmaktadır. Literatür taraması şeklinde planlanan bu çalışmanın, öğretmenlere, ailelere ve üstün zekalıların eğitimi alanıyla ilgilenen bilim insanlarına üstün zekalılarda cinsiyet farklılıkları açısından önemli bilgiler vermesi amaçlanmaktadır. Cinsiyet farklılığının sebeplerinin ve etkilerinin eğitimciler ve aileler tarafından anlaşılması; çocuklara etkili eğitim verilmesi, doğru mentörlük ve kariyer seçimlerinin yapılması ve sosyal uyumlarının sağlanması açısından önem arz etmektedir. Araştırma, üstün kız ve erkek çocukların cinsiyet karmaşalarını ortaya koyarken, cinsiyet farklılığından olumsuz etkilenme noktasında üstün kız çocuklarının erkek çocuklara göre daha çok risk taşıdığını belirtmektedir.

Ekler
ENGLISH
EISSN 2602-4829