Bu çalışmada, Genel Ortaöğretim Kurumlarında coğrafya öğretiminin ana çizgileri iki temel nedene bağlı olarak ortaya konulmuştur. Bu nedenlerden birincisi; coğrafya lisans programına yeni kayıtlı öğrencilerin lisans eğitimi öncesi coğrafi bilgi alt yapısını tespit etmek bakımındandır. Diğer nedeni ise Türk Milli Eğitiminde yeniden yapılanma aktivitelerlnin olması ve bu süreçte coğrafi anlayışta meydana gelebilecek değişikliğin çerçevesini tespit ile bu değişikliğin sonuçlarını objektif olarak analiz edebilmek için hali hazır özellikleri ifade etmektir. Sonuç olarak, genel ortaöğretim kurumları, coğrafya dersi öğretmeni, öğrencisi, müfredat programı ve içeriği ile ders kitapları açıklanmıştır.