HAYEF: Journal of Education
Araştırma Makaleleri

YAZINSAL SÖYLEMDE FANTASTİK DOKU: BİLİŞSEL-BİÇEMSEL BİR YAKLAŞIM

1.

İstanbul üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğilim Fakültesi Yabana Diller Eğitimi Bölümü

HAYEF: Journal of Education 2006; 3: 67-79
Okunma: 2783 İndirilme: 1063 Online Yayın Tarihi: 05 Kasım 2019

Bu çalışma,' okuma ve yorumlama süreçlerini metinsellik düzleminde irdeleyen bilişsel-biçemsel bir yaklaşımla, yazınsal söylemdeki fantastik öğelerin betimleyici bir incelemesini sunmayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede, Oğuz Atay'ın "Unutulan" (1973) öyküsündeki fantastik öğelerin, okuru sahip olduğu "gerçeklik" izleğinden uzaklaştırarak, onun metni yorumlamasını olası kılacak yeni zihinsel alanlar yaratmasını sağlaması ve "alternatif, dünyalara" yönlendirmesi sürecine bakılmıştır, "Unutulan" benlik arayışındaki bir kadın karakterin geçmişin labirentlerinde yitip gitmesinin öyküsüdür. "Olası dünyaların" çoğulluğunu yansıtan "geri dönüşler", "anılar", "beklentiler", "düş görümler", "sanrılar" gibi içiçe geçmiş anlatılar, aynı zamanda bilinçaltının karmaşıklığına yapılan göndermelerdir. Öyküyü saran fantastik öğeler, okurun karakter oluşumundaki "kafkaesk" yansımaları incelemesine ve modern insanın İçinde bulunduğu durumu tanımlayan korku, yabancılaşma, yalnızlık, çaresizlik, suçluluk gibi duyguları anlamasına olanak tanır. Bu çalışma bağlamında, "şema kuramı", "zihinsel alan kuramı", 'bilişsel-işleme", "inanç çerçeveleri", "eğretilemeler", "zihinsel yansıtım", "öncü model" gibi bilişsel-biçemsel çerçeveler kapsamında yazında fantastik olgunun alternatif, okumalara ne tür bir açılım sağlayabileceği tartışılmıştır.

Ekler
ENGLISH
EISSN 2602-4829