Üstün yetenekli öğrenci denilince ilk akla gelebilecek tanımlardan biri “belli alanlarda yaşıtlarından daha üstün başarı performansı sergileyen, çoğul düşünebilen öğrenci” olmaktadır. Üstün yetenekli öğrenciler; geniş bir ilgi alanına sahip, hızlı öğrenen, sözel ve sayısal yetenekleri yüksek ve yaratıcı bireyler olarak tanımlanmaktadır. Sanat alanında yapılan değerlendirmelerde öğrencilerin şekil-uzay yeteneği, göz-el koordinasyonu, perspektif ve biçim algısından öte sanatsal yaratıcılığı son derece önemlidir. Bu noktada sanatsal alanda değerlendirmenin temelinde “yaratıcılık” bulunmaktadır. Yöntem olarak kapsamlı bir doküman incelemesi kullanılan bu çalışmanın amacı; dünya genelinde üstün yetenekli öğrencilerin yaratıcılıklarının tanılanması için kullanılan yöntemlerin ele alınmasıdır.