EISSN 2602-4829

DERGİMİZ ERIH Plus İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ DOAJ'DA İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ EBSCO ve PROQUEST'TE İNDEKSLENMEKTEDİR

ENGLISH

HAYEF: Journal of Education

21 125 2024

iuc-press

POPÜLER MAKALELER

2023 Eğitim Vizyon Belgesine İlişkin Öğretmen Algısı Baltacı ve Coşkun

İlkokul 3. Sınıf Öğrencileri için Geliştirilen Düşünme Becerileri Programının Öğrencilerin Yaratıcılıklarına Etkisinin İncelenmesi Arkan Sezgin ve Baysal

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Doğan ve Saraçoğlu

Tek Ebeveynli Çocukların Yaşam Deneyimleri Köseoğlu ve Yıldız

Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi Öztürk ve Aksu

Aidiyet Hissi Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları Sevinç Tuhanioğlu ve Gizir

Araştırma Makaleleri

Adaptation of the Academic Time Management and Procrastination Scale

Hatice ODACI ¹ , Özge KINIK ² , Feridun KAYA ³

1.

Department of Psychology, Karadeniz Technical University, Faculty of Literature, Trabzon, Türkiye

2.

Ministry of National Education, Söğütlü Primary School, Trabzon, Türkiye

3.

Department of Psychology, Atatürk University, Faculty of Literature, Erzurum, Türkiye

HAYEF: Journal of Education 2024; 21: 120-126

DOI: 10.5152/hayef.2024.23012

Okunma: 1438 İndirilme: 525 Online Yayın Tarihi: 23 Mayıs 2024

Cilt 21, Sayı 2, Mayıs 2024

Ekler