Bu çalışmada Türkiye'deki üniversite giriş sınavının bir parçası olan yabancı dil sınavının (YDS) İngilizce testindeki söz edimler ve edimsel durum ve ölçütler araştırılmaktadır. Araştırma sonucunda edimsel soruların söylem tamamlama testi ve diyalog tamamlama testi şeklinde 1978'de ortaya çıktığı gözlenmiştir. Bu soru türleri 20 değişik söz edimi içermektedir. Bu söz edimler her ne kadar YDS'de şimdiye dek toplamda diyalog tamamlama sorularının sayısı söylem tamamlama sorularından çok olsa da söylem tamamlama testlerinde daha çok görülmüştür. 1978- 2007 yılları arasında uygulanan YDS soruları dikkate alındığında, söylem tamamlama sorularında verilen durumlardaki bilgi miktarında artış gözlenmiştir. Edimsel soruların oranı 90'lı yıllarda gözle görülür bir şekilde artmış ancak bu oran 2003 yılında tekrar düşmüştür. Edimbilimi eğitim alanındaki testlere uygulamaya çalışması açısından bakıldığında, edimsel durumları teste ekleme çabası Önemli gibi düşünülse de, çeldiricilerin zayıflığı gibi belli faktörler bu soruları edimsel yetiyi hedef alan sorular olmaktan alıkoymaktadır.