HAYEF: Journal of Education
Araştırma Makaleleri

Akademik Erteleme Davranışının Okul Tükenmişliği, Psikolojik İyi Oluş ve Akademik Başarıyla İlişkisi

1.

Department of Guidance and Psychosocial Counseling, Niğde Ömer Halisdemir University, Faculty of Education, Niğde, Türkiye

HAYEF: Journal of Education 2023; 20: 106-111
DOI: 10.5152/hayef.2023.45
Okunma: 4884 İndirilme: 1491 Online Yayın Tarihi: 01 Mayıs 2023

Akademik erteleme davranışı öğrencilerde sıklıkla görülen ve olumsuzluklara yol açan bir problem durumudur. Akademik erteleme davranışının yaygın olarak görüldüğü öğrenci gruplarından birisi de üniversite öğrencileridir. Bu bağlamda bu çalışmada üniversite öğrencilerinin akademik erteleme davranışının okul tükenmişliği, psikolojik iyi oluş ve akademik başarı üzerindeki etkisi incelenmiştir. Çalışmanın katılımcı grubunu 532 üniversite öğrencisi (385 kadın/147 erkek) oluşturmuştur. Çalışmanın verilerinin analizinde korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. Çalışmada akademik ertelemenin okul tükenmişliği üzerinde olumlu yönde, psikolojik iyi oluş ve akademik başarı üzerindeyse olumsuz yönde etkisinin olduğu bulunmuştur. Ulaşılan sonuçlar literatür bağlamında tartılışmış ve öneriler sunulmuştur.

Cite this article as: Gündoğan, S. (2023). Akademik erteleme davranışının okul Tükenmişliği, psikolojik İyi oluş ve akademik başarıyla İlişkisi. HAYEF: Journal of Education, 20(2), 106-111.

Ekler
ENGLISH
EISSN 2602-4829