Edebiyat bilimine egemen olan yaklaşım ve yöntemler edebiyat metinlerini anlama, alımlama ve yorumlama sürecinde de farklılıklara yol açar. Aynı edebiyat metninin değişik alımlanma biçimlerinin incelenmesi edebiyat eğitiminin başlıca araştırma konularındandır. Bu görüşler doğrultusunda ele alınan bu çalışmanın hedefi Franz Kafka'nın "Kleine Fabel" adlı yapıtının, 1974 yılında ve günümüzde tarafımdan yapılmış iki farklı yorumunu sergilemek ve farklılığın hangi koşullar altında ortaya çıktığını açıklamaktır.