HAYEF: Journal of Education
Derleme

Eğitim Bilimi: Geçmişten Bugüne

1.

İstanbul University-Cerrahpaşa, Hasan Âli Yücel Faculty of Education, Department of Educational Sciences, İstanbul, Turkey

HAYEF: Journal of Education 2021; 18: 2-20
DOI: 10.5152/hayef.2021.20041
Okunma: 6414 İndirilme: 1962 Online Yayın Tarihi: 23 Şubat 2021

Eğitim bilimi yirminci yüzyılın başlarından itibaren var olmuş bir disiplindir.  Eğitimin deneye, gözleme ve araştırmaya dayalı olarak bilimsel bakışla ele alınmaya başlamasıyla birlikte doğmuştur.  Önceleri öğretmen yetiştirme taleplerinin etkisinde kalan eğitim bilimi zaman içinde felsefe, sosyoloji, psikoloji, ekonomi, siyaset gibi disiplinlerle ilişkilendirilerek şekillenmiştir.  Eğitim bilimi böylece öğretim yöntemleri ile sınırlı kalan mikro boyuttan siyaset, ekonomi ve toplumla ilişki kurulan makro boyuta doğru dönüşmüştür. Ancak eğitim bilimi bugün tekrar öğretmen yetiştirme taleplerinin etkisi altına girerek teknik bir alan haline gelmektedir. Bugünkü geldiğimiz noktada eğitim bilimine dair kavramsal bir karmaşa yaşanmaktadır. Eğitimle ilgili dünyada ve Türkiye’de yaşanan sorunların çözülmesi için eğitim biliminin ne olduğunu ortaya koyan çalışmalar yapılmalıdır. Bu anlamda eğitim biliminim amaçları, yöntemi, sınırları ve kavramları itibarıyla geliştirilmesi gerekir.

Cite this article as: Erdoğan, İ. (2021). Eğitim Bilimi: Geçmişten Bugüne. HAYEF: Journal of Education, 18(1): 2-20.

Ekler
ENGLISH
EISSN 2602-4829