Arama

EISSN 2602-4829

DERGİMİZ ERIH Plus İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ DOAJ'DA İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ EBSCO ve PROQUEST'TE İNDEKSLENMEKTEDİR

ENGLISH

HAYEF: Journal of Education

21 125 2024

iuc-press

POPÜLER MAKALELER

2023 Eğitim Vizyon Belgesine İlişkin Öğretmen Algısı Baltacı ve Coşkun

İlkokul 3. Sınıf Öğrencileri için Geliştirilen Düşünme Becerileri Programının Öğrencilerin Yaratıcılıklarına Etkisinin İncelenmesi Arkan Sezgin ve Baysal

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Doğan ve Saraçoğlu

Tek Ebeveynli Çocukların Yaşam Deneyimleri Köseoğlu ve Yıldız

Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi Öztürk ve Aksu

Aidiyet Hissi Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları Sevinç Tuhanioğlu ve Gizir

Arama

Tümü Başlık Anahtar Kelimeler Tam Metin DOI

Yazarlar

Makale Türü

Makale Kategorisi

Yıl

Arama Sonuçları

Toplam 3 Sonuç

Sıralama

Yayın Tarih Sıralama Makale Türü Sıralama

Müzelerin Eğitimde Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Esat Yıldırım

(HAYEF: Journal of Education 2017; 14: 113-129) DOI: 10.26650/hayef.2017.14.2.0012

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE MÜZE EĞİTİMİ DERSİ GEREKLİLİĞİ ÜZERİNE

Evren Şar, Tuna Sağkol

(HAYEF: Journal of Education 2013; 10: 83-90)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİHİ MEKANLARA VE ESERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Derya ÇIĞIR DİKYOL, Elif İNCE, Seda USTA

(HAYEF: Journal of Education 2011; 8: 57-68)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler