Arama

EISSN 2602-4829

DERGİMİZ ERIH Plus İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ DOAJ'DA İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ EBSCO ve PROQUEST'TE İNDEKSLENMEKTEDİR

ENGLISH

HAYEF: Journal of Education

21 125 2024

iuc-press

POPÜLER MAKALELER

2023 Eğitim Vizyon Belgesine İlişkin Öğretmen Algısı Baltacı ve Coşkun

İlkokul 3. Sınıf Öğrencileri için Geliştirilen Düşünme Becerileri Programının Öğrencilerin Yaratıcılıklarına Etkisinin İncelenmesi Arkan Sezgin ve Baysal

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Doğan ve Saraçoğlu

Tek Ebeveynli Çocukların Yaşam Deneyimleri Köseoğlu ve Yıldız

Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi Öztürk ve Aksu

Aidiyet Hissi Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları Sevinç Tuhanioğlu ve Gizir

Arama

Tümü Başlık Anahtar Kelimeler Tam Metin DOI

Yazarlar

Makale Türü

Makale Kategorisi

Yıl

Arama Sonuçları

Toplam 3 Sonuç

Sıralama

Yayın Tarih Sıralama Makale Türü Sıralama

Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Türkçe Kullanım Hataları: Cümleye Küçük Harfle Başlayan Öğretmen Olur Mu?

Nevin Güner Yıldız

(HAYEF: Journal of Education 2018; 15: 85-96) DOI: 10.26650/hayef.2018.15.1.0004

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

EĞİTİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL EĞİTİM HAKKINDAKİ YETERLİKLERİNE VE İHTİYAÇLARINA ETKİSİ

Marilena Z. LEANA-TAŞCILAR

(HAYEF: Journal of Education 2014; 11: 135-155)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Ebeveynlerin Özel Gereksinimli Çocuklarının Eğitim Sürecindeki Rollerine Ilişkin Görüşleri

(HAYEF: Journal of Education 2022; 19: 210-215) DOI: 10.5152/hayef.2022.10

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler